未來教室教學結合聲援日本震災(二).....資訊科技的力量與感動

其實資訊融入教學
絕對不是為了資訊融入而去融入
也不是學習啥高深的資訊技術
是要如何讓孩子們運用資訊科技
整合資訊以及解決問題
讓資訊科技的運用
就像吃飯喝水呼吸一樣的自然
不著痕跡

這次很讓我感動的是
孩子們善用了資訊科技的力量
他們透過 Google 了解日本震災的狀況以及最新資訊
想做卡片卻不會寫日文？
他們用Google 翻譯找答案
有人提議做紙鶴和紙星星
不會摺怎麼辦？
孩子自己從網路上找到教學影片自學
從一開始全班會摺的同學沒幾個
現在已經將近一半的同學會摺紙星星和紙鶴了
(但是老師到現在還是不會摺.....汗顏......)
孩子們還從網路上找到許多頗具創意的打氣加油方式
準備拍照時可以加以發揮
看在眼裡
真的是給他感動很多......