2010年11月28日 星期日

利用雲端進行作文教學

Google 了一下 資訊融入作文教學
發現大部分的模式不外乎
1.利用網路蒐集作文素材
2.運用資訊工具製作教學素材(ex.ppt or 動畫)進行作文教學
3.學生創作作文

但是我發現中有一個問題:
在第三個步驟
即是孩子們寫作文的歷程中
因現行課堂進度相當緊奏
作文勢必無法在課堂上完成
此時老師與學生比較難以進行即時的互動
例如說用字遣辭,修辭的指導
或者是老師可以給予相關建議
這部分目前是比較欠缺的部份
因此現行作文通常是學生回家書寫
老師批改作文的成品

但我想在作文的整個歷程中
適時的給予孩子們建議以及修正
在文章尚未完全成形前
給予指導
是否可以達到更佳的教學效果?

因此我的教學策略會做以下調整

1.利用網路蒐集作文素材
2.運用資訊工具製作教學素材(ex.ppt or 動畫)進行作文教學
3.運用心智圖的概念建構文章主體架構
4.撰寫文章的歷程運用Google文件,師生進行互動,因此整個創作是一個歷程,整篇作文不會只是一個成果
5.學生完成作文

恩....下次來試試看!